Resumen conceptos básicos de investigación científica y enfoques

 

Resumen conceptos básicos de investigación científica y enfoques

Marco teórico

Es un compendia escrito de artículos, libros y otros documentos que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio. Nos ayuda a documentar como nuestra investigación agrega valor a la literatura existente.

 

Elaboración del marco teórico

Sustenta teóricamente el estudio, una vez que ya se ha planteado el problema ( estableciendo los objetivos y preguntas de la investigación), y se haya evaluado su relevancia y factibilidad.

 

Principales funciones del marco teórico

1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.

2. Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio. En efecto, al acudir a los antecedentes, nos podemos dar cuenta de cómo se ha tratado un problema específico de investigación.

3. Amplia el horizonte del estudio a guía al investigador para que se centre en su problema, para evitar desviaciones del planteamiento original.

4. Documenta la necesidad de realizar el estudio.

5. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad, o bien, nos ayuda a no establecerlas por razones bien fundamentadas.

6. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.

7. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

 

¿Qué etapas comprende la elaboración del marco teórico?

La elaboración del marco teórico usual mente comprende dos etapas que explicaremos a continuación:

1. La revisión de la literatura correspondiente.

2. La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia.

 

¿En qué consiste la revisión de la literatura?

La revisión de la literatura consiste en detectar, consultar y obtener la  bibliografía (a y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio, de donde se tiene que extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación.

 

Detección de la literatura y otros documentos

1. Fuentes primarias (directas). Constituyen el objeto de la investigación bibliográfica o revisión de la literatura y proporcionan datos de primera mano, pues se trata de documentos que contienen los resultados de los estudios correspondientes. Ejemplos de estas son: libros, antologías, artículos de publicaciones periódicas, monografías, tesis y disertaciones, documentos oficiales, reportes de asociaciones, trabajos presentados en conferencias o seminarios, artículos periódicos, testimonios de expertos, documentales, videocintas en diferentes formatos, foros y páginas en internet, etc.

2. Fuentes secundarias. Son listas, compilaciones y resúmenes de referencias o fuentes primarias publicadas en un área de conocimiento en particular. Es decir, reprocesan información de primera mano. Comentan brevemente artículos, libros, tesis, disertaciones y otros documentos (publicados básicamente en inglés, aunque también se incluyen referencias en otros idiomas. Estos pueden encontrarse disponibles físicamente o por Internet.

Inicio de la revisión de la literatura

La revisión de la literatura puede iniciarse directamente con el acopio de las fuentes primarias, situación que ocurre cuando el investigador conoce su localización, se encuentra muy familiarizado con el campo de estudio (posee información completa sobre los artículos, libros u otros materiales relevantes para la investigación; sabe dónde se encuentran y cuales han sido los avances de la disciplina) y tiene acceso a ellas (puede utilizar material de bibliotecas, filmotecas, hemerotecas, bancos de datos y servicios de información).

Obtención (recuperación) de la literatura

Una vez identificadas las fuentes primarias pertinentes, es necesario localizarlas en las bibliotecas físicas y electrónicas, filmotecas, hemerotecas, videotecas u otros lugares donde se encuentren (incluidos los sitios en Internet). Desde luego, no siempre es posible localizar todas las fuentes primarias, pues a veces no se dispone de ellas.

Consulta de la literatura

Una vez que se han localizado físicamente las fuentes primarias (la literatura) de interés, se procede a consultarlas. EI primer paso consiste en seleccionar las que ser de utilidad para nuestro marco teórico específico y desechar las que no nos sirvan.

Extracción y recopilación de la información de interés

En la literatura Existen diversas maneras de recopilar la información extraída de las referencias; de hecho, cada persona es capaz de idear su propio método de acuerdo con la forma en que trabaja.

Libros

Título y subtitulo del libro, nombre(s) del (los) autor(es). Lugar (ciudad y país) y año de edición, nombre de la editorial y, cuando se trate de una nueva edición o reimpresión, el número de esta.

Artículos de revistas

Título y subtitulo del artículo, nombre(s) del (los) autor(es), nombre de la revista, año, volumen, numero o equivalente; página donde comienza el articulo y pagina donde termina.

Artículos periodísticos

Título y subtitulo del artículo, nombre(s) del (los) autor(es), nombre del periódico, sección y pagina donde se publicó, y la fecha donde se publicó.

Como se construye el marco teórico

Uno de los propósitos de la revisión de la literatura es analizar y discernir si la teoría existente y la investigación anterior sugieren una respuesta (aunque sea parcial) a la pregunta o las preguntas de investigación; o bien, provee en una dirección a seguir dentro del tema de nuestro estudio.

Todas las teorías son igualmente titiles o algunas teorías son mejores que otras

Todas las teorías construidas mediante investigaciones adecuadas aportan conocimiento y en ocasiones ven los fenómenos que estudian desde ángulos diferentes [Littlejohn, 2001}, pero algunas se encuentran más desarrolladas que otras y cumplen mejor con sus funciones. Para decidir el valor de una teoría se cuenta con varios criterios:

1. Capacidad de descripción, explicación y predicción

2. Consistencia lógica

3. Perspectiva

4. Innovación-inventiva [fructificación heurística}

5. Sencillez [parsimonia}